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光盘教学模式在小学数学中的运用
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摘要
随着信息技术的飞速发展,多媒体技术在数学教学中的运用越来越广泛,光盘教学就是其中之一。它不仅能充分调动学生的学习积极性,激发求知欲,活跃思维,拓展学生的想象力,而且在提高课堂教学效果,优化课堂结构等方面都起着重要作用。由于数学知识具有高度的抽象性和严谨的逻辑性,而小学生的思维特点又是以直观形象思维为主,因此,在小学数学教学中,教师必须根据教学内容设计丰富的教学材料,借助事物的具体形象引导思维。
作者
陈海青
出处
《青海教育》
2008年第3期51-52,共2页
关键词
小学数学教学
教学模式
光盘
课堂教学效果
优化课堂结构
形象思维
教学内容设计
多媒体技术
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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