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浅谈音乐教学方法的多样化

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摘要小学音乐教学是素质教育的一部分．也是培养青少年成为德智体美全面发展的新型人才所不可或缺的一个重要组成部分。小学生有其自身的特点．因此．小学音乐的教学既不能像专业学校那样强调某些技能的训练．也不能只是给小学生教几支歌．更不能像一般知识课那样单纯使用灌输的方法．而应采用科学的教学方法．

作者亓雪峰

机构地区许昌实验小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2008年第3期47-47,共1页

关键词小学音乐教学教学方法多样化全面发展德智体美素质教育专业学校小学生

分类号 G623.71 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2008年第3期

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