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由“概率统计”谈对高中新课程标准的认识被引量：1

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摘要从新课程标准(以下简称新课标)的设置理念要求在新课标和原教学大纲的比较以及"典型题,以及对数学教师提出的新要求。体现新课标和原教学大纲的异同,力求改变目前数学课程教学中某些"繁、难、偏、旧"状况,关注学生的情感态度和价值观方面的发展变化。

作者黄中杰

机构地区昆明消防指挥学校文化教研室

出处《科技信息》 2008年第3期27-27,57,共2页 Science & Technology Information

关键词新课标概率统计应用探究发展基础

分类号 O21-4 [理学—概率论与数理统计] G633.6 [文化科学—教育学]

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2008年第3期

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