关于高校室内设计教育的思考

室内设计教育可以成为室内设计的制约因素,也可以成为室内设计的促进力量。这一点,完全取决于我们的教育模式、教育体系是否适应时代的要求,取决于我们的室内设计教育工作者,是否能够及时更新观念、建立新思维。本文对当前室内设计教育中存在的误区及其改革提出设想。