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谈情境的创设与学生创造个性的培养
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摘要
素质教育的核心是创新教育,而创新教育表现在课堂教学中就是培养学生的创造力。在小学数学课堂教学中,应努力为学生创设活动情景,激发学生的探索欲望,丰富学生的想象力,以培养学生的创造个性。
作者
赵玉娇
机构地区
本溪市开发区石桥子小学
出处
《科技信息》
2008年第2期286-286,298,共2页
Science & Technology Information
关键词
创新
情境
创造
个性
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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