展现思维过程培养创新意识

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摘要在数学教学中，展现数学思维过程是培养创新意识的重要途径．由于数学的学习过程不仅是知识的接收、贮存和应用的过程，更重要的是思维的训练和发展的过程．因此，在数学教学中，师生双方要尽可能多地暴露思维过程．如果忽视这一点，那么创新意识的培养也就成了“无源之水”，本文将结合高中的数学课堂教学，通过展现思维过程，探索培养学生创新意识的途径与方法．

作者易洪宝

机构地区广东省东莞市威远职中

出处《数学教学研究》 2008年第2期2-4,共3页

关键词数学思维过程创新意识培养数学教学数学课堂教学学习过程高中学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2008年第2期

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