探析网络教育资源下美术欣赏研究性学习的教学模式

笔者依据现代初中生极具个性和创造性的特征，整合网络资源和技术，对引导学生在美术欣赏过程中实现研究性学习作了一些探索。提出更适应时代要求、更适合现代学生性格特征的新型教学模式。