对生物课堂教学方式的几点思考

随着课程改革的不断推进与深化，课堂教学发生了一些实质性的变化：教师的教学理念不断更新，教学方式不断改进，更加重视培养学生的科学素质，在课堂教学中引入小组合作学习、对话式教学、生成式教学，使课堂充满了激情与活力。然而，欣喜之余我们发现，在轰轰烈烈的课改活动中还存在着不少值得我们进行深层次思考的问题和困惑。