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龙胜红瑶历史及教育发展 被引量:1

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摘要 历史上,龙胜红瑶世代住在大山里,生活很困难,大多数红瑶子弟没有读书的机会,教育发展较慢,这是龙胜红瑶教育形成和发展的重要社会生态环境。随着封建统治的加强,红瑶地区逐步出现了私塾和学校等办学形式,一定程度上促进了红瑶地区的教育发展和红瑶子弟向学风气的形成,一批红瑶知识分子通过学习,掌握了比较先进的生产力技术,促进了红瑶地区社会发展;但因红瑶居住分散,各地教育发展极不平衡,有些地方教育仍很落后。中华人民共和国成立后,在国家和社会的共同关怀下,龙胜红瑶创新教育实践,教育取得一定的进步。
作者 玉时阶 杨军
出处 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2008年第3期226-231,共6页 Social Science Front
基金 国家民委科研项目(05GX01)
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参考文献11

  • 1范宏贵,陈维刚.红瑶历史、语言及其他[J].中央民族大学学报(哲学社会科学版),1991,18(1):58-61. 被引量:8
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  • 10谢启昆.《广西通志》卷133.南宁:广西人民出版社,1988年,第155页.

同被引文献1

引证文献1

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