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巧设问题编织创新的摇篮
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摘要
弗莱雷认为,对话是教育的主要途径之一;要使对话有成效,提问是关键.那么,如何设置问题才能使学生不断地有所发现、有所创新呢?下面摘取两个教学片断和大家共享.
作者
祁凤虎
机构地区
江苏省徐州市经济开发区中学
出处
《中学物理教学参考》
2008年第3期50-51,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
编织
设问
设置问题
教学片断
弗莱雷
对话
教育
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
TS941.763 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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中学物理教学参考
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