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香港科学教材中知识呈现方式分析

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摘要 本文以科学课程标准(实验稿)为指导,对香港版《综合科学》(第二版)教材中的知识呈现方式进行了分析,以期为今后科学教材的编写与评价提供一定的参考。
作者 杨妙霞
出处 《中学化学教学参考》 北大核心 2008年第3期61-63,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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