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高职教育中“工学结合”人才培养模式的实践与研究
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摘要
工学结合足我国职业教育改革的重要方向,也是政府部门力推职业院校和相关介业进行试点的一项工作任务。近年来,我系通过一系列的对外交流和教学实践,不断的转变办学思恕、办学模式和办学机制,逐步摸索出了一条符合区域经济特色的工学结合人才培养模式。
作者
张国清
机构地区
辽宁省交通高等专科学校信息工程系
出处
《中国教师》
2008年第4期35-36,共2页
Teacher’s Journal
关键词
人才培养模式
工学结合
教学实践
高职教育
职业教育改革
区域经济特色
职业院校
政府部门
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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中国教师
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