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江西省美术欣赏课校本课程开发的理论研究
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摘要
校本课程是对国家课程、地方课程的有益补充,文章结合江西省文化资源优势,运用校本课程开发的理论,对江西省美术欣赏课校本课程开发的基本理念和主要价值及课程目标的定位、课程内容的设置、课程评价指标的确定和影响校本课程实施的因素进行了研究,使美术欣赏课程能够体现出江西省地区的特点,进而推动素质教育的实施。
作者
薛莉
机构地区
华东交通大学艺术学院
出处
《艺术教育》
2008年第3期44-45,共2页
Art Education
关键词
美术欣赏课
校本课程开发
江西
课程内容
课程评价指标
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G633.955 [文化科学—教育学]
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艺术教育
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