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浅谈重构高校艺术设计教育人才培养模式 被引量:4

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摘要 文章围绕如何构建以“实践型”为核心、“创造性”为导向的艺术设计人才培养模式,从艺术设计教育理念、艺术设计课程体系以及课内外环境三个方面展开论述,具体探讨构建这一模式的必要性和现实可行性。
作者 曾春林
出处 《艺术教育》 2008年第3期52-53,共2页 Art Education
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