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儿歌的音乐性与学龄前儿童的发展 被引量:4

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摘要 儿歌以其鲜明的节奏、优美的韵律,形成了儿歌的音乐性。儿歌的音乐性,可以促进学龄前儿童多方面的发展。在培养学龄前儿童的音乐感知、陶冶性情、开启心智,以及提升他们的审美能力方面,能够起到其他文学艺术作品所起不到的作用。
作者 韦宏
出处 《艺术教育》 2008年第3期96-97,共2页 Art Education
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