期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

分类讨论问题被引量：2

原文传递

导出

摘要 1 试题特点分类思想是根据数学本质属性的相同点和不同点，将数学研究对象分为不同种类的一种数学思想．分类以比较为基础，比较是分类的前提，分类是比较的结果，通过比较而将事物分为具有一定从属关系的不同等级的关系．分类必须有一定的标准，标准不同，分类的结果也就不同．分类要做到“既不重复，

作者易良斌

机构地区浙江杭州市闸弄口中学

出处《中学数学教学参考（下半月初中）》北大核心 2008年第3期47-50,共4页 Maths Teaching in Middle schools

关键词分类讨论问题数学本质分类思想数学思想数学研究从属关系标准试题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] O1-0 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

引证文献2

1王永强,杨子光.分类讨论思想在解中考数学题中的应用[J].数学教学研究,2012,31(5):52-54.
2楼奕.例谈分类讨论思想在特殊三角形中的应用[J].学苑教育,2013(4):42-43.

1陈进良.探析因动点产生的分类讨论问题[J].福建教育研究（综合版）（B）,2013(4):43-45.
2置杰.导数中的分类讨论问题[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(10):53-54.
3胡辉.分类讨论教学三步曲[J].数学教学,2005(2):6-9.
4饶雪文.分类讨论在解决数学问题中的应用[J].小学教学参考（数学版）,2008(4):40-40.
5程志南.相似三角形中的分类讨论问题[J].数理化学习,2016(6):37-38.
6许峰,王怀学.解析三角形的难点[J].初中数学辅导（初中版）,2012(2):18-18.
7赵春雷.解析以三角形为背景的分类讨论问题[J].数学大世界（初中版）,2014(4):25-27.
8陈子洪.从中考试题谈物理课堂教学[J].中学理科园地,2008(2):40-42. 被引量：1
9易文辉.2016年全国数学高考Ⅰ卷试题特点及教学建议[J].中学教研（数学版）,2016,0(11):25-29. 被引量：3
10陈光.分类讨论问题的教学中的进与退[J].数学大世界（教师适用）,2011(12):54-54.

中学数学教学参考（下半月初中）

2008年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部