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合理理解教育形态的数学知识——理解“角”的定义的启示

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摘要近期读了沈仁广老师的文章《数学评价数学素养数学哲学——由一道中考题及其标准答案引发的思考》（《中学数学教学参考》（初中）2007年第12期），笔者深有感触．

作者邝孔秀

机构地区湖南师范大学教育科学学院

出处《中学数学教学参考（下半月初中）》北大核心 2008年第3期53-54,共2页 Maths Teaching in Middle schools

关键词数学知识教育形态《中学数学教学参考》 “角” 定义标准答案数学哲学数学素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（下半月初中）

2008年第3期

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