随境而建筑——南京林业大学教学五楼设计被引量：2

Environment Based Construction——Design of No.5 Teaching Building for Nanjing Forestry University

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摘要一、引言当今,我国高等教育事业正处于变革和发展时期，已从早期单一学科的书院模式演变到专业化教育的分科系校园模式。随着新双向型互补式师生关系的形成。边缘学科的异军突起．网络信息的传递，知识疆界的拓宽．新教育理念培养人才的方法已由传统的单纯传授专业技能逐步转向教与学并重、

作者吴俞昕李青

机构地区南京金宸建筑设计有限公司

出处《城市建筑》 2008年第3期66-67,共2页 Urbanism and Architecture

关键词大学教学高等教育事业设计林业南京建筑模式演变师生关系

同被引文献8

1朱跃华,姚亦锋,叶飞燕.南京玄武湖及其周边地区景观规划的研究[J].山东师范大学学报（自然科学版）,2005,20(4):47-50. 被引量：10
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3郝文荣.南京林业大学校史1952-1986[M].北京:中国林业出版社,1989.
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6甄洋,高鑫梅,冀春燕,徐逸涵,李委佳,温静.基于可食性景观的屋顶社区花园设计实践——以河北农业大学生命科学大楼为例[J].绿色科技,2019,0(23):129-131. 被引量：5
7董楠楠,吴静,石鸿,罗琳琳,刘颂.基于全生命周期成本-效益模型的屋顶绿化综合效益评估——以Joy Garden为例[J].中国园林,2019,35(12):52-57. 被引量：15
8孙文翔.城市屋顶花园景观设计初探——以长沙万达广场招商银行屋顶花园景观设计为例[J].科技经济导刊,2019,0(26):99-99. 被引量：3

城市建筑

2008年第3期

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