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数学课教学要重视启迪学生的思维与参与

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摘要 数学思维能力是数学能力的核心,是运用数学知识分析解决问题的前提。数学思维能力的培养是数学教学的目的所在。根据思维生产和发展的条件,为有效地激发学生积极思维,培养和发展学生的数学思维能力,要从实际出发,开展好数学课堂教学。
作者 蒋艾橡
出处 《中国教育技术装备》 2008年第2期18-19,共2页 China Educational Technology & Equipment
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