摘要
伴随着计算机和网络技术的不断发展，学习环境和学习方式发生了根本的变化。尤其是网络环境下的协作学习越来越受到大家的关注。而由于网络环境本身所具有的个性化、资源共享化等特点，使其为差异教学的实施提供了良好的条件。差异教学立足于学生的个性差异，满足学生的个别需要，能够使学生得到更好的发展。因此，本文试图将网络协作学习与差异教学相结合，
出处
《中小学电教（综合）》
2008年第1期35-37,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
