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高校非统计专业《统计学》课程教学改革应注意的几个问题——基于对非统计专业学生的一次问卷调查
被引量：
17
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摘要
对天津财经大学非统计专业学生的问卷调查表明,高校非统计专业《统计学》课程的教学应突出专业针对性,应加强统计学案例、统计学软件、以及二手统计资料的搜集等实践环节的教学,并应改革考试方式和授课方式,以使各项教学改革措施相互配套并真正落到实处。
作者
周国富
机构地区
天津财经大学
出处
《统计教育》
2008年第1期33-34,共2页
Statistical education
关键词
非统计专业
统计学
教学改革
问卷调查
分类号
F222-4 [经济管理—国民经济]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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