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直观描述法在概率统计教学中的应用

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摘要 在概率论与数理统计的教学中,有效采用直观描述法有助于学生对概念和定义理解、对解题结果的理解、对统计量的理解与记忆。
出处 《统计教育》 2008年第2期22-23,共2页 Statistical education
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