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对《国际贸易》课堂教学方法改革的探讨被引量：3

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摘要随着素质教育的进一步推进，人们越来越清醒地认识到要切实提高素质教育的成效，在转变教学观念，改革教学评价体系的同时，还必须紧紧抓住课堂这一主阵地，通过优化课堂教学方法，一方面必须给传统教学方法以新的内涵，另一方面必须引进一些发现、探索、归纳、推理的现代教学方法，从而建立科学、合理的教学模式，

作者李萍

机构地区广东商学院经贸学院

出处《统计教育》 2008年第2期24-25,共2页 Statistical education

关键词教学方法改革课堂教学方法国际贸易教学评价体系传统教学方法素质教育教学观念教学模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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