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怎一个“减”字了得——对当前中小学“减负”问题的冷思考
被引量:
1
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摘要
“减负”已经成为中央和老百姓的共识,学生的负担到底有哪些,应该减哪些,怎么减去过重的负担,针对这些问题,本刊进行了一些探讨,请读者朋友将所思、所感及时与编者联系,邮箱huangyanzi2001@sohu.com。
作者
李庆成
机构地区
仙桃市大新路小学
出处
《湖北教育》
2008年第3期4-5,共2页
关键词
“减负”问题
冷思考
中小学
老百姓
负担
学生
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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