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营造良好课堂气氛 激活学生思维 被引量:9

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摘要 课堂气氛的好坏是课堂教学能否顺利实施的关键,课堂环境是融洽还是冷漠、活跃还是沉闷,直接影响技校生对这门课的兴趣,技校教师应予以充分的关注。文章从3个方面阐述了如何营造良好的课堂气氛,激活学生思维所做的尝试。
作者 陈坚
出处 《福建轻纺》 2008年第3期23-25,共3页 The Light & Textile Industries of Fujian
  • 相关文献

参考文献2

  • 1现代教育技术[M].北京:北京师范大学出版社,1998.11.
  • 2袁振国.当代教育学,1999,8.

同被引文献14

引证文献9

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