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谈如何提高小学数学课堂教学效率
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摘要
实施素质教育关键在课堂。数学课堂是实施素质教育的主阵地。只有紧紧地围绕素质教育的目标和要求,增强素质教育的意识性、使命感和责任感,改进陈旧的课堂教学方法、方式,才能提高数学课堂教学对学生进行素质教育的效率。
作者
姜久昌
机构地区
阜新市阜蒙县太平小学 辽宁阜新
出处
《中小学教学研究》
2008年第2期29-29,共1页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
课堂教学效率
小学数学
数学课堂教学
素质教育
课堂教学方法
主阵地
意识性
责任感
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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