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浅谈小学数学有效教学的途径
被引量:
2
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摘要
有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,足教学的社会价值和个体价值的双重表现。在新课程理念下,有效的数学教学要以学生的进步和发展为宗旨,教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,使学生乐学、学会、会学,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。
作者
陈金飞
机构地区
启东市长江小学 江苏启东
出处
《中小学教学研究》
2008年第2期31-31,33,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
有效教学
小学数学
学生发展
新课程理念
教学行为
教学目标
个体价值
社会价值
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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