期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
历史阅读课教学五法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读课是高中历史课的课型之一,而且阅读课在教材中所占比例大有增加之势,以2003年版《世界近现代史》为例,总课时为65课时,其中阅读课为13课时,占总课时的20%,即1/5。那么,为什么要开设阅读课,并且阅读课的比例在不断增加呢?一方面是为了减轻学生负担,更主要的是培养学生阅读的习惯、学会阅读的方法,形成阅读的技能,发展学生智力。
作者
李灵霞
张玉彩
机构地区
秦皇岛市第一中学
天津市南开中学
出处
《中小学教学研究》
2008年第2期58-58,共1页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
阅读课教学
历史课
《世界近现代史》
学生负担
学生阅读
学会阅读
学生智力
课时
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
成文波.
《世界近现代史》综合检测题[J]
.高考(文科版),2009(2):50-51.
2
李南亮.
一战后到二战期间的资本主义世界[J]
.历史学习,2007(9):14-15.
3
徒跃林.
重视每章引言,培养三种能力[J]
.中学文科(教研论坛),2007(2):25-25.
4
熊国荣.
佛罗里达曾是哪个国家的殖民地?[J]
.中学历史教学,2003(8):23-23.
5
兰芳群.
使用新编高中《世界近现代史》的思考[J]
.贵阳学院学报(社会科学版),1998(2):87-88.
6
熊国荣.
高二《世界近现代史》上册第1—3章练习题[J]
.中学政史地(高三),2004(9):76-83.
7
明建平,魏怡梅.
对《世界近现代史》专题复习的思考[J]
.考试与招生,2010(2):47-48.
8
宁力星.
高中《世界近代现代史》(上)教学有感[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),1998(4):334-336.
9
丁贤勇.
略论高中历史教科书的内容结构——以《世界近现代史》为例[J]
.历史教学问题,2004(5):103-105.
被引量:1
10
童荣霞.
把握历史新教材特点 提高历史课堂教学质量[J]
.青海教育,1998,0(Z2):53-54.
中小学教学研究
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部