摘要
医学的发展离不开其他自然科学如生物学、化学、物理学、数学等的发展和推动,而纵观医学发展历程,无论是古代医学还是近现代医学,哲学思想都对医学起着深刻的指导作用。一名合格的医务工作者不仅要掌握丰富的医学知识,更重要的是拥有正确的观点与科学的思维方法以及较强的思维能力闭。健全、高超的思维能力是医务工作者的第一法宝。因此,在医学各门课程的教学过程中,传授正确的思维方法和培养学生的思维能力是教师的重要任务之一。
出处
《卫生职业教育》
2008年第5期62-63,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION