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儿童护理教学中创设问题情境实施参与式教学
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摘要
创设问题情境并实施参与式教学是激发学生学习兴趣,培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。它是根据教学内容创设新颖、可行、开放的问题情境,让学生在问题情境中思考、探索、合作,养成主动学习的习惯,达到教学相长的目的。现将儿童护理教学中创设问题情境并实施参与式教学的体会介绍如下。
作者
朱青芝
机构地区
青海卫生职业技术学院 青海西宁
出处
《卫生职业教育》
2008年第5期83-83,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
儿童护理
问题情境
参与式教学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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