引进微型实验思想改进生物学实验教学被引量：3

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摘要在高中生物学教学中，如何提高实验的随堂完成率和成功率是提高高中生物学教学质量的一个重要举措。而微型实验由于具有实验剂量少、成本低、简约、安全、可控、操作方便、现象明显、减少污染、易于开展等方面的优点在化学实验教学中得到了广泛开展，但在高中生物学实验教学中还很少有开展微型实验教学的尝试。为此笔者展开了课题研究，通过对现行高中生物学教材中的演示实验和学生实验的研究分析，总结如下：

作者金松涛

机构地区浙江省临海市教育局教研室

出处《生物学教学》北大核心 2008年第3期41-42,共2页 Biology Teaching

关键词生物学实验教学实验思想微型实验引进化学实验教学生物学教学生物学教材教学质量

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

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