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让乡土资源走进生物学课堂

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摘要 我校地处珠江三角洲的旅游度假区,有着丰富的生物资源,在生物学教学中,教师可以充分发挥当地的乡土资源,拓宽学生的学习渠道。
作者 张韶君
出处 《生物学教学》 北大核心 2008年第3期59-60,共2页 Biology Teaching
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