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让乡土资源走进生物学课堂
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摘要
我校地处珠江三角洲的旅游度假区,有着丰富的生物资源,在生物学教学中,教师可以充分发挥当地的乡土资源,拓宽学生的学习渠道。
作者
张韶君
机构地区
广东省佛山市南海区西樵镇樵北中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2008年第3期59-60,共2页
Biology Teaching
关键词
生物学教学
土资源
课堂
旅游度假区
珠江三角洲
生物资源
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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