校内岗位津贴分配模式群体心理认同度的调查分析

校内岗位津贴分配结构模式的设计,是学校人事制度改革的重要环节,是实施岗位聘任制最直接、最焦点的表现形式。为了解高校党政教辅人员对内部岗位津贴分配结构模式的群体心理需求,在现行模式基础上设计了另外两种结构模式,同时进行问卷调查,以探求校内特定群体对三种分配结构模式的心理认同度与满意度。