别让“奖励”变成了“惩罚”

B校自建校以来，奖牌抱回了不少，在当地也小有名气。B校很注重常规管理，他们的校本教研也开展得不错，但老师们不善总结，因此，教育教学论文在教育刊物上公开发表的几乎没有。为了激发老师们撰写教育教学文章的积极性，B校长大胆地对《学校校本教研制度》进行了修改，在“文章发表”这一项加进了“凡教育教学论文（随笔、反思、教育故事或教学叙事）在有邮发代号的ISSN或CN刊号的教育杂志公歼发表的，每篇奖励400元。”