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新时代背景下班主任的多重角色

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摘要老师们都说，现在的孩子越来越不好管，班主任越来越难当。一点不错。难的原因，是现代教育的内涵更加丰富，外延更加拓展，老师们不容易把握。以班主任工作为例。“多元化”的学生，要求班主任的角色不断延伸，“滋生”出更多新的角色。他们是班级的组织者、管理者，也是班妈妈、评判者和学生的知心朋友；

作者王尊友

机构地区眉山市第一小学特级教师

出处《四川教育》 2008年第2期29-30,共2页

关键词班主任工作指向现代教育教育意义学生多元化组织者管理者

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] P114.46 [天文地球—天文学]

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四川教育

2008年第2期

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