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学科生活化与生活学科化的有效整合

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摘要 [案例]特级教师吴正宪老师“相遇问题”片段师：上课前，老师想请一个同学先到讲台前来溜达溜达，有人愿意吗？生：我愿意。师：是个大胆的孩子！（生在讲台前来回走了两圈）

作者邓承然

机构地区南溪县前进小学

出处《四川教育》 2008年第2期71-72,共2页

关键词有效整合学科化生活相遇问题特级教师吴正宪老师讲台

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学] G219.2 [文化科学—新闻学]

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四川教育

2008年第2期

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