巧妙“嫁接”生活与语文课堂
摘要
教材所编选的一些课文远离学生生活背景，教师如何将生活与文本有效“嫁接”呢？
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1胡相国.探析高中语文写作教学的新视角[J].学周刊（下旬）,2015(3):93-93. 被引量：2
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2赵爱如.关于生活与语文教学关系的思考[J].科技风,2009(12).
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3庄丽英.语文活动课，让孩子由“心动”到“行动”[J].小作家选刊（教学交流）,2013(2):85-85.
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4谢思杭.摭谈语文教学生活化的有效策略[J].新课程导学（下旬刊）,2015,0(1):37-37.
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5吴晓英.构建高效语文课堂之我见[J].学周刊,2017(6):235-236.
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6时洪春.农村中学语文生活化的课堂教学策略[J].新课程（中学）,2016,0(9):3-3.
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7王海芹.创设多彩活动课堂 激发语文学习热情[J].小学时代（教师）,2011(12):14-14.
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8许金炎.语文教学生活化实施策略初探[J].中学教学参考,2010(24):21-21. 被引量：7
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9陈书英.将生活与语文教学融合起来[J].文理导航（教育研究与实践）,2011(11):41-41.
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10徐博洋.浅析如何实现小学作文教学的生活化[J].作文成功之路（中考冲刺）,2014(9):17-17. 被引量：8
