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《电子技术》工学结合的课程建设被引量：2

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摘要《电子技术》工学结合的课程建设涵盖了培养目标定位、课程教学设计、实训基地建设、教材建设、教学方法、评价体系等各方面的内容，体现了以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的人才培养模式，拓展了学校教学的空间和学生学习的空间，有利于学生树立“企业人”的意识，有利于职业素质的提高，缩短了学生从学校走向社会的“适应期”。

作者冯志辉

机构地区天津机电职业技术学院

出处《机械职业教育》 2008年第3期24-26,共3页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词电子技术工学结合实训基地项目教学法

分类号 TN1-4 [电子电信—物理电子学]

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机械职业教育

2008年第3期

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