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大学英语阅读教学策略应用研究 被引量:3

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摘要 结合心理学和语言学有关理论,在分析影响阅读效果的因素的基础上,介绍了主要的阅读教学策略,并从阅读教学程序的三个阶段"读前活动"、"读中活动"和"读后活动",探讨了如何将阅读教学策略应用于实际课堂教学,提高学生的阅读能力。
作者 张富平
出处 《山西煤炭管理干部学院学报》 2008年第1期61-63,共3页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
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参考文献3

二级参考文献14

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