为了每一所初级中学的发展--国家级课题“地区初中教育均衡发展的研究与实践”研究成果简介被引量：1

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摘要地区初中教育均衡发展是指区县初中教育系统的各组成部分以较快的速度，差距不至过大．保持整体和谐与整体功能的发展：这里的均衡发展主要指二个层面：一是学校层面上的均衡发展，二是群体层面上的均衡发展，重点是学校层面的均衡发展。均衡发展不是搞平均，而是缩小学校办学之间的差距；不是“一刀切”，而是鼓励办出特色；不是“削峰填谷”．

作者项志康

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2008年第3期84-87,共4页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词教育均衡发展成果简介初中初级中学国家级实践课题学校办学

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2008年第3期

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