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论中职语文教学与人文教学
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摘要
一、语文教学中的人文教育是德育教育的思想源泉 俗话说:“不以规矩,不能成方圆。”很多职校往往采用所谓量化管理模式,对学生的学习及表现进行分值统计。这种量化管理常常形成一定的制度规定,被称之为“德育考核”,在对学生评价中占有比学习成绩更重的比重,学期末记入学生档案。
作者
郭传山
机构地区
陕西省岚皋县职业中学
出处
《西北职教》
2008年第2期41-41,共1页
关键词
语文教学
人文教学
中职
量化管理
学习成绩
学生评价
思想源泉
德育教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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