摘要
团体心理教育活动是学校心理教育的重要形式。团体心理教育活动的关键是对学生进行有效的心理辅导,其辅导方式体现在认知与行动并进、认知与体验联动、认知与反思相伴、认知与建构共存等方面,主要表现为上课式、班会式、集会式和诊断式等四种类型。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
2008年第3期53-57,共5页
Educational Science Research
基金
江苏省教育科学“十一五”规划课题(D/2006/01/170)
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目“本土化心理健康教育原理与操作研究”(07SJD880066)成果