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思维定势对普通物理教学的影响及对策

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摘要思维定势能够影响后继活动的趋势、程度和方式．思维定势对人们的学习可以产生正迁移和负迁移作用．

作者李随源

机构地区河南焦作师范高等专科学校

出处《技术物理教学》 2008年第1期16-17,共2页 Technical Physics Teaching

关键词普通物理教学定势负迁移正迁移势能

分类号 O4-4 [理学—物理] G220 [文化科学]

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技术物理教学

2008年第1期

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