谈谈初中数学的学习指导方法

数学是思维的体操，学习离不开思维，数学更离不开思维活动，善思则学得活、效率高；不善思则学得死、效果差。可见，科学的思维方法是掌握好知识的前提。因此，在教学过程中老师对学生要进行思维的训练和指导，从而使学生学会思考探究。数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，数学学习为学生提供了增长学习能力和创造能力的广阔天地，而数学学习方法指导是教育者通过一定的教育途径，对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中。教学的效率，在很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法，有些学生因不会学习或学习方法不当而成绩逐渐下降，久而久之失去学习信心和兴趣，开始陷入厌学的困境，这也往往是学生明显出现“两极分化”的原因。下面，是笔者的教学体会。