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本科生医学伦理学教学方法探索与成效
被引量:
2
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摘要
以培养学生高尚的职业道德为目的的医学伦理学教学,在医学教育中占有重要的位置.为增强医学伦理学教学的实效性,使其真正起到帮助学生树立正确的职业道德观念的作用,我们在教学中,改变了传统的教学模式,作了一些新的尝试.具体作法是:①用启发式教学代替简单灌输,在重点讲述的同时,针对不同专业学生的特点,结合临床实际和案例进行专题讨论;②指导学生结合实际撰写医学伦理学小论文.
作者
杨艳红
刘洪阁
张金钟
机构地区
天津医科大学
出处
《中国医学伦理学》
1997年第4期59-60,共2页
Chinese Medical Ethics
关键词
医学伦理学
医学生
教学方法
分类号
R-42 [医药卫生]
R-05 [医药卫生]
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中国医学伦理学
1997年 第4期
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