摘要
如何把中职生培养成为社会有用的人才,是中职教育工作者广泛关注的问题。近年来,中职学校教育工作者积极探索,采取了许多有效措施,培养造就了一大批综合素质高、技能强、社会适应性好的应用型人才。但是,用人单位也反映一些中职毕业生存在不少问题,如:人格不够成熟,不能正确地设计自我、实现自我和超越自我;害怕艰苦,眼高手低,不愿从事基层工作;心理素质差,经不起挫折,缺乏改变逆境的能力;竞争观念薄弱,缺乏团队意识,不善于合作与协调等。
出处
《中国轻工教育》
2008年第1期38-41,共4页
China Education of Light Industry