摘要
目前,关于职业技术教育学学科建设的研究多是从理论范式层面展开的,从实践层面得出的研究成果并不多见。文章从学科的要素构成入手,以天津工程师范学院天津市重点学科“职业技术教育学”学科建设工作为例,指出职业教育学学科建设在实践层面上应当对职业技术教育学的学科发展进行科学规划,培养“双师型”的创新团队,培植“双赢性”的研究机制,培育“双元制”的创新平台,旨在促进培养社会经济和产业发展所急需的高素质、高技能的“双高”应用人才的进程。
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第9期5-7,共3页
Education and Vocation
基金
天津市教育科学“十一五”规划课题“天津市高校重点学科建设之内涵、策略与管理研究”的研究成果,课题主持人:周明星。(课题批准号:C016)