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片纸铭心:我在轮流“会诊”制中成长

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摘要 新学年到了,我自信满满地担任了高一(6)班的班主任。其实我的经验并不丰富,但我却很有信心能把这个班带好。因为我有坚实的后盾——学校建立了班主任轮流“会诊”制度,有先进的理念,规范的制度,还有一批既有丰富经验又有科学理念的校内班主任工作专家。
作者 沈琦方
出处 《思想理论教育》 CSSCI 2008年第6期29-30,共2页 Ideological & Theoretical Education
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