摘要
最近在《读者》上读到了这样一篇文章,题目是《原来悼念也可以这样表达》,讲到美国在纪念“9.11”事件的仪式上,连续四年都少不了这样一个固定的仪式——诵读遇难者名单。在短短的一个多小时里,美国人怎么安排和分配这个震惊世界的灾难纪念仪式呢?2002年“9.11”一周年仪式是这样安排:一、举国默哀一分钟。二、纽约州州长和一位遇难者女儿简短的发言。三、大部分时间里,由纽约前市长和美国前第一夫人希拉里等人诵读2801名死难者的名字。以后三年的纪念仪式,唯一的变化是遇难者名单的诵读者发生了变化,2003年是一群孩子,2004年是遇难者的父母和祖父母,2005年则是遇难者的手足。
出处
《基础教育》
2008年第2期37-38,共2页
Journal of Schooling Studies