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小学语文课堂实践中动态生成的类型研究被引量：1

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摘要在张扬着生命活力的师生共同经历、体验、创生、成长的课堂上，“动态生成”是“新基础教育”倡导的一个重要的教学理念，它是指在师生交往互动的过程中，“教与学在有目标的交互作用中实现双方相互规定，完成由教与学向‘教学’转化与生成的一个相对独立和完整的过程。”（叶澜）

作者俞亚勤

机构地区上海七宝明强小学

出处《基础教育》 2008年第2期39-40,共2页 Journal of Schooling Studies

关键词 “动态生成” 课堂实践小学语文 “新基础教育” 教学理念生命活力交往互动交互作用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育

2008年第2期

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